Svenska som andraspråk (1-45) för lärare årskurs 7-9 - ingår i Lärarlyftet, 45 Högskolepoäng

Swedish as a Second Language for Secondary Education Teachers, 45 Credits

Delkurs 1: Migrationsprocesser, identitet och attityder till

Beniwa Johnson, D. & Åkesson, E. (2019). Normkritisk pedagogik - Ett sätt att motverka strukturell rasism i skolan. Amphi Produktion.

Boyd, S. & Bredäng, G. (2013). Attityder till brytning - exemplet utländska lärare i svenska skolor. Ingår i K. Hyltenstam & I. Lindberg (Red.). Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur.

Darvishpour, M., & Westin, C. (Red.). (2021). Migration och etnicitet : perspektiv på mångfald i Sverige. (3. uppl.). Studentlitteratur.

Hyltenstam, K., Axelsson, M. & Lindberg, I. (Red.). (2012). Flerspråkighet: en forskningsöversikt. Vetenskapsrådet. https://www.vr.se/download/18.2412c5311624176023d25ac6/1529480531679/Flerspraakighet_VR_2012.pdf

Kästen-Ebeling, G., & Otterup, T. (Red.). (2018). En bra början: mottagande och introduktion av nyanlända elever. (2. uppl.). Studentlitteratur.

Musk, N. & Wedin, Å. (2010). Flerspråkighet, identitet och lärande. Studentlitteratur.

Stroud, C. (2013). Halvspråkighet och rinkebysvenska som språkideologiska begrepp. Ingår i K. Hyltenstam & I. Lindberg (Red.).* Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle*. Studentlitteratur.

Delkurs 2: Interkulturalitet och flerspråkighet

Cummins, J. (2017). Flerspråkiga elever. Effektiv undervisning i en utmanande tid. Natur & Kultur.

Lahdenperä, P. & Sundgren, E. (2017). * Nyanlända, interkulturalitet och flerspråkighet i klassrummet*. Liber.

Lindberg, I. & Hyltenstam, K. (2013). Flerspråkiga elevers språkutbildning. Ingår i M. Olofsson, M. (Red.). Symposium 2012: Lärarrollen i svenska som andraspråk. Stockholms universitets förlag. https://www.su.se/polopoly_fs/1.647487.1676542763!/menu/standard/file/Lindberg-Hyltenstam.pdf

Musk, N. & Wedin, Å. (2010). Flerspråkighet, identitet och lärande. Studentlitteratur.

Svensson, G., Rosén, J., Straszer, B. & Wedin, Å. (2018). Greppa flerspråkigheten: en resurs i lärande och undervisning. Skolverket. https://www.skolverket.se/getFile?file=3905

Delkurs 3: Andraspråksutveckling och lärande

Flyman Mattson, A. (2017). Svenska som andraspråk på språkvetenskaplig grund. Studentlitteratur.

Hyltenstam, K., Axelsson, M., & Lindberg, I. (Red.). (2012). Flerspråkighet: en forskningsöversikt. Vetenskapsrådet. https://www.vr.se/download/18.2412c5311624176023d25ac6/1529480531679/Flerspraakighet_VR_2012.pdf

Lindberg, I. (2013). Samtal och interaktion i andraspråksforskning. Ingår i K. Hyltenstam & I. Lindberg (Red.).* Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle*. 481-518. (2.uppl.). Studentlitteratur.

Musk, N. & Wedin, Å. (2010). Flerspråkighet, identitet och lärande. Studentlitteratur.

Svensson, G. (2017). Transspråkande i praktik och teori. Natur & Kultur.

Svensson, G., Rosén, J., Straszer, B. & Wedin, Å. (2018). Greppa flerspråkigheten: en resurs i lärande och undervisning. Skolverket. https://www.skolverket.se/getFile?file=3905

Delkurs 4: Svensk grammatik i ett andraspråksperspektiv

Flyman Mattsson, A. (2021). Andraspråkets grammatik. Studentlitteratur.

Källström, R. (2012). Svenska i kontrast: tvärspråkliga perspektiv på svensk grammatik. Studentlitteratur.

Philipsson, A. (2013). Svenskans morfologi och syntax i ett andraspråksperspektiv. Ingår i K. Hyltenstam & I. Lindberg(Red.).* Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle*. 121-149. 2. uppl. Studentlitteratur.

Delkurs 5: Svensk fonetik och uttalsundervisning

Abrahamsson, N. (2013). Fonologiska aspekter på andraspråksinlärning och svenska som andraspråk. Ingår i K. Hyltenstam & I. Lindberg(Red.).* Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle*. Studentlitteratur.

Riad, T. (1997). Svenskt Fonologikompendium. https://www.su.se/polopoly_fs/1.29954.1320939955!/Svenskt_Fonologikompendium.pdf

Riad, T. & Forsberg, J. (2020). Litterarisering - diagnostisering* av nyanlända*. Svenska språket vid Åbo Akademi. http://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:1517311/FULLTEXT01.pdf

Thorén, B. (2023). Svensk fonetik och uttalsundervisning. Morfem.

Delkurs 6: Litteracitetsutveckling

Franker, Q. (2013). Att utveckla litteracitet i vuxen ålder - alfabetisering i en tvåspråkig kontext. Ingår i Ingår i K. Hyltenstam & I. Lindberg (Red.). Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle. 771-815. (2.uppl.). Studentlitteratur.

Hedman, C. (2009). Dyslexi på två språk. 27-40. https://www.spsm.se/globalassets/funktionsnedsattning/avhandlingar/dyslexi-pa-tva-sprak-hedman-christina.pdf

Salameh, E-K. (2006). Språkstörning i kombination med flerspråkighet. Läsning. (2). https://www.spsm.se/globalassets/studiepaket-stodmaterial-delwebbar/sarskilt-stod---nyanlanda/sprakstorning-i-kombination-med-flersprakighet.pdf

Skolverket. (2016). Grundläggande litteracitet. Att undervisa vuxna med svenska som andraspråk. Skolverket. https://www.skolverket.se/publikationer?id=3723

Skolverket. (2017). Modulen ”Grundläggande litteracitet för nyanlända elever”. https://larportalen.skolverket.se/moduler/M027

Delkurs 7: Läromedel i ett andraspråksperspektiv

Hägerfelth, G. (2011). Språkarbete i alla ämnen. Liber.

Jonsved, E. & Jönsson, E/Statens medieråd (red). (2017). Könsnormer i bildspråket. Statens medieråd.

Liberg, C. (2001). Läromedelstexter i ett andraspråksperspektiv. Ingår i K. Nauclér (Red.).* Symposium 2000 : Ett andraspråksperspektiv på lärande*. Nationellt centrum för andraspråk. https://www.su.se/polopoly_fs/1.647413.1676531904!/menu/standard/file/2000_6_Liberg.pdf

Olvegård, L. (2017). Läsa och tolka läromedelstext. https://larportalen.skolverket.se/api/resource/P03WCPLAR078661

Delkurs 8: Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt

Axelsson, M. (2013). Flerspråkighet och lärande. Ingår i K. Hyltenstam & I. Lindberg (Red.).* Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle*. 547-577. (2.uppl.). Studentlitteratur.

Edvardsson, J. (2019). Läsa och samtala om skönlitteratur - med digitala verktyg. Studentlitteratur.

Gibbons, P. (2018). Stärk språket, stärk lärandet: språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet. Studentlitteratur.

Kuyumcu, E. (2013). Genrepedagogik som verktyg i språk- och kunskapsutvecklande undervisning och lärande. Ingår i K. Hyltenstam & I. Lindberg (Red.).* Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle*. 605-631. (2.uppl.). Studentlitteratur.

Stehagen, H. (2014). Språk i alla ämnen: handbok för kunskaps- och språkutvecklande undervisning. Gothia fortbildning.

Delkurs 9: Utvärdering, betyg och bedömning

Abrahamsson, T., & Bergman, P. (Red.). (2014). Tankarna springer före- : att bedöma ett andraspråk i utveckling. Liber.

Flyman Mattsson, A. (2021). Andraspråkets grammatik. Studentlitteratur.

Håkansson, G. (2013). Utveckling och variation - en tillämpning av processbarhetsteorin på svenskt inlärarspråk. Ingår i K. Hyltenstam & I. Lindberg(Red.). Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur.

Olofsson, M. (2006). Symposium 2006 : Bedömning, flerspråkighet och lärande. HLS förlag. https://www.su.se/nationellt-centrum-for-svenska-som-andrasprak/forskning-och-konferenser/symposium?open-collapse-boxes=ccbd-symposium2006bed%C3%B6mningavflerspr%C3%A5kigaeleversl%C3%A4rande

Olofsson, M. & Sjöqvist, L. (2013). Bedömning i svenska som andraspråk. Ingår i K. Hyltenstam & I. Lindberg(Red.).* Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle*. Studentlitteratur

Skolverket. (2017). Bygga svenska för årskurs 7-9 och gymnasieskolans introduktionsprogram. Skolverket. https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/bedomning-i-grundskolan/bedomning-av-nyanlanda-elevers-kunskaper-i-grundskolan/bedomningsstod-for-nyanlanda-elever-i-grundskolan

Wiliam, D. & Leahy, S. (2015). Handbok i formativ bedömning : strategier och praktiska tekniker. Natur & Kultur.

Kompletterande material

För kursen relevanta lagar och regler t.ex. skollag, läroplan, kursplan, allmänna råd. Aktuella artiklar och information från webbsidor t.ex. Skolverket, Nationellt centrum för svenska som andraspråk. Material från Skolverkets hemsida t.ex. kartläggningsmaterial. Program från UtbildningsRadion. Kompendiematerial. Skönlitteratur, läromedel för grundskolan årskurs 7-9 i olika ämnen. Vad som ska användas anges i delkursens information. I delkursens information anges också om hela beoken eller delar av en bok ska användas.