Systemutveckling - IT och samhälle, 180 Högskolepoäng

Systems development - IT and society, 180 Credits

Programkod: SGSIS

Examen: Filosofie kandidatexamen med huvudområdet informatik

Nivå: Grundnivå

Beslutad: 2026-02-27

Beslutande: Institutionen för ekonomi och IT

Programstart: Hösten 2026

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet. Du behöver också: Engelska 6, Matematik 2a eller Matematik 2b eller Matematik 2c, Samhällskunskap 1b eller Samhällskunskap 1a1 och 1a2. Eller: Engelska nivå 2, Matematik nivå 2a eller Matematik nivå 2b eller Matematik nivå 2c, Samhälls­kunskap nivå 1b eller Samhälls­kunskap nivå 1a2

Språk

Undervisningen bedrivs på svenska

Viss undervisning på engelska kan förekomma.

Övriga föreskrifter

Student som antagits till utbildning med denna utbildningsplan har garanterad plats på kurser enligt förteckningen nedan, under förutsättning att den studerande följer programmet enligt utbildningsplanen. Reservation görs dock för att utbildningsplanen och dess kurser kan komma att ändras, inom ramen för examensmålen, vid revision av utbildningsplan och kursplaner. Vid eventuella val av inriktning inom programmet gäller platsgaranti för kurser inom vald inriktning.

Nationella examensmål

Omfattning

Kandidatexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng med viss inriktning som varje högskola själv bestämmer, varav minst 90 högskolepoäng med successiv fördjupning inom det huvudsakliga området (huvudområdet) för utbildningen.

För kandidatexamen skall studenten

Kunskap och förståelse

• visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder inom området, fördjupning inom någon del av området samt orientering om aktuella forskningsfrågor.

Färdighet och förmåga

• visa förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer,
• visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar,
• visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper, och
• visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter,
• visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används, och
• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens.

Självständigt arbete (examensarbete)

För kandidatexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 högskolepoäng inom huvudområdet för utbildningen.

Övrigt

För kandidatexamen med en viss inriktning skall också de preciserade krav gälla som varje högskola själv bestämmer inom ramen för kraven i denna examensbeskrivning.

Lokala examensmål

Överensstämmer med de nationella examensmålen.

Kurser som programmet omfattar

GPO110 | Grundläggande programmering med ett objektorienterat språk | 7,5 hp | G1N | Informatik

INF100 | Informationssäkerhet | 10 hp | G1N | Informatik

IIA120 | Introduktion till Informatik | 7,5 hp | G1N | Informatik

UXD100 | UX och användarcentrerad design | 7,5 hp | G1N | Informatik

VIA120 | Verksamheternas informationssystem | 7,5 hp | G1N | Informatik

VSA110 | Verksamhets- och systemutveckling | 7,5 hp | G1N | Informatik

VPA200 | Verksamhetsprocesser | 7,5 hp | G1N | Informatik

DDS200 | Databaser och databasdesign | 7,5 hp | G1F | Informatik

DIP100 | Digitalisering och processutveckling | 10 hp | G1F | Informatik

GWU200 | Grundläggande webbutveckling | 10 hp | G1F | Informatik

OBP200 | Objektorienterad programmering | 7,5 hp | G1F | Informatik

PPB302 | Projektarbete och projektmetodik | 7,5 hp | G1F | Informatik

SOS100 | Systemarkitektur och systemintegration | 15 hp | G1F | Informatik

TSY200 | Tillämpad systemanpassning | 7,5 hp | G1F | Informatik

ITF400 | Informatik, teori och forskningsmetodik | 7,5 hp | G2F | Informatik

KOS400 | Konsekvenser av IT för individ, organisation och samhälle | 7,5 hp | G2F | Informatik

EXI500 | Examensarbete i informatik | 15 hp | G2E | Informatik

Valfria kurser inom programmet

Programmet innehåller 30 hp valfria kurser. Det går att välja bland kurserna nedan men det går också att läsa andra kurser inom eller utanför Högskolan Väst, i Sverige eller utomlands, där kursmålen inte överlappar kurserna inom examen.

IMR200 | Immersiva medier | 7,5 hp | G1F | Informatik

SUM200 | Systemutveckling för mobila applikationer II | 7,5 hp | G1F | Informatik

APR400 | Avancerad programmering med C# | 7,5 hp | G2F | Informatik

UIT010 | Utvärdering av IT-system | 7,5 hp | G2F | Informatik

VAF201 | Verksamhetsanalys och förändringsarbete | 7,5 hp | G2F | Informatik

Preliminär studiegång

En studiegång presenterar i vilken ordning och när i tid kurser i en utbildning ges. För att se programmets preliminära studiegång, se hv.se.

Behörighetskrav inom programmet

För tillträde till årskurs 2 och vidare studier i programmet krävs avklarade poäng om 37,5 hp inom huvudområde informatik.

För tillträde till fördjupningskurserna i termin sex -
Konsekvenser av IT för individ, organisation och samhälle, 7.5 hp, Informatik, teori och forskningsmetodik, 7.5 hp och Examensarbete i informatik, 15 hp krävs avklarade poäng om 90 hp inom huvudområde informatik, varav minst 30 hp på nivå G1F (31-60 hp).

Arbetsintegrerat lärande (AIL)

Arbetsintegrerat lärande (AIL) har varit en del av Högskolan Väst sedan vi grundades och är vår övergripande profil. AIL präglar vår utbildning, forskning och samverkan och genomsyrar allt vi gör. Tillsammans med samverkansaktörer från såväl privata, offentliga verksamheter och civilsamhälle utvecklar och utbyter vi kunskap, för utveckling av hållbara samhällen. Som student vid Högskolan Väst möter du arbetsintegrerat lärande på flera olika sätt, till exempel i undervisningsmoment, i praktiska moment eller som eget engagemang utanför våra föreläsningssalar. Det som förenar är en tydlig integrering mellan teori och praktik. Fördelen med AIL är att samtidigt som du skaffar dig en akademisk examen, får du även arbetslivserfarenhet, kontakter och praktisk kompetens. Det gör dig bättre rustad för att möta arbetslivet, vilket skapar förutsättningar för livslångt lärande, nya insikter och banbrytande forskning. AIL ingår i våra utbildningsprogram och finns i flera olika former och vi utvecklar hela tiden våra metoder för att integrera teoretisk och praktisk kunskap i våra utbildningar.

AIL-certifiering

AIL-certifieringen är en kvalitetsindikator. Den visar att högskolan jobbar systematiskt och på djupet med det arbetsintegrerade lärandet och att AIL är förankrat i högskolans utbildningar på ett systematiskt sätt. När ett program är certifierat innebär det att det når ett antal kvalitetskriterier och att AIL går som en röd tråd genom hela utbildningen. AILcertifieringen säkerställer med andra ord en pedagogisk utformning av programmet där kopplingen mellan teoretiska och praktiska kunskaper motiveras i samverkan med aktörer i omgivande samhälle samt tydliggörs i relation till programmets mål och innehåll.
Programmet är certifierat sedan 2021-10-20