Socionomprogrammet med socialpedagogisk profil, 210 Högskolepoäng

Social Work Programme with Social Pedagogy Profile, 210 Credits

Programkod: SGSOC

Examen: Filosofie kandidatexamen med huvudområdet socialt arbete, Socionomexamen

Nivå: Grundnivå

Beslutad: 2024-09-04

Beslutande: Institutionen för individ och samhälle

Programstart: Hösten 2025

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Du behöver också: Matematik 2a eller Matematik 2b eller Matematik 2c, Samhällskunskap 1b eller Samhällskunskap 1a1 + 1a2

Språk

Undervisningen bedrivs på svenska

Viss undervisning och enstaka kurs kan komma att ges på engelska.

Övriga föreskrifter

Student som antagits till utbildning med denna utbildningsplan har garanterad plats på kurser enligt förteckningen nedan, under förutsättning att den studerande följer programmet enligt utbildningsplanen. Reservation görs dock för att utbildningsplanen och dess kurser kan komma att ändras, inom ramen för examensmålen, vid revision av utbildningsplan och kursplaner. Vid eventuella val av inriktning inom programmet gäller platsgaranti för kurser inom vald inriktning.

Examensmål

Nationella mål

För socionomexamen ska studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för självständigt socialt arbete på individ-, grupp- och samhällsnivå.

Kunskap och förståelse
För socionomexamen ska studenten

• visa kunskap om områdets vetenskapliga grund samt kännedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete,
• visa kunskap om och förståelse för samspelet mellan individers och gruppers sociala situation, levnadsvillkor, fysiska och psykiska hälsa samt funktionsförmåga i förhållande till samhälleliga och andra bakomliggande faktorer,
• visa kunskap om ledning av socialt arbete,
• visa kunskap om och förståelse för barns behov och sådana samhälls- och familjeförhållanden som påverkar kvinnors och mäns livsbetingelser, och
• visa kunskap om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer.

Färdighet och förmåga
För socionomexamen ska studenten

• visa sådan färdighet och förmåga som krävs för att utveckla och genomföra socialt arbete på olika nivåer i samhället i samarbete med de människor som berörs,
• visa förmåga att tillämpa relevanta författningar i synnerhet inom det sociala området,
• visa förmåga att förstå, utreda och analysera sociala processer och problem, och
• visa förmåga att identifiera, strukturera, utreda och utvärdera insatser på individ-, grupp- och samhällsnivå.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För socionomexamen ska studenten

• visa självkännedom och empatisk förmåga,
• visa förmåga att med helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna,
• visa förmåga till ett professionellt bemötande och förhållningssätt,
• visa insikt om betydelsen av lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper, och
• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens.

Självständigt arbete (examensarbete)

För socionomexamen ska studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 högskolepoäng.

Lokala mål

Utöver ovanstående gäller följande mål för socionomexamen med socialpedagogisk profil vid Högskolan Väst:

För socionomexamen ska studenten

• visa färdighet och förmåga att arbeta mobiliserande och delaktighetsfrämjande på individ-, grupp- och samhällsnivå.

Kurser som programmet omfattar

ITS100 | Introduktion till socialt arbete | 6 hp | G1N | Socialt arbete

SAV120 | Samhälle och välfärdspolitik | 7,5 hp | G1N | Socialt arbete

TSL101 | Teoribildning i socialt arbete I – Livsvillkor | 6 hp | G1N | Socialt arbete

TSL200 | Teoribildning i socialt arbete II – Socialpedagogik, utveckling och samspel | 10,5 hp | G1N | Socialt arbete

IFO100 | Introduktion till forskningsmetod i socialt arbete | 7,5 hp | G1F | Socialt arbete

JSA200 | Juridik i socialt arbete I | 7,5 hp | G1F | Socialt arbete

JSA300 | Juridik i socialt arbete II | 15 hp | G1F | Socialt arbete

OSA200 | Organisering av socialt arbete | 7,5 hp | G1F | Socialt arbete

SAM300 | Socialt arbete och migration | 7,5 hp | G1F | Socialt arbete

UHS200 | Utredning, handläggning och social dokumentation | 7,5 hp | G1F | Socialt arbete

SBU400 | Socialt arbete – barn, unga och familj | 7,5 hp | G2F | Socialt arbete

SAF300 | Socialt arbete – fattigdom och försörjning | 7,5 hp | G2F | Socialt arbete

SAP400 | Socialt arbete – missbruk, beroende och psykisk ohälsa | 7,5 hp | G2F | Socialt arbete

SÄF400 | Socialt arbete – äldre och funktionshinder | 7,5 hp | G2F | Socialt arbete

VFU110 | Verksamhetsförlagd utbildning i socialt arbete | 30 hp | G2F | Socialt arbete

VFA400 | Vetenskaplig metod och fältarbete | 7,5 hp | G2F | Socialt arbete

VMT401 | Vetenskaplig metod och teorianvändning i socialt arbete | 15 hp | G2F | Socialt arbete

EXS650 | Examensarbete i socialt arbete | 15 hp | G2E | Socialt arbete

LSA620 | Ledarskap i socialpedagogiskt arbete | 7,5 hp | A1N | Socialt arbete

SAB720 | Socialpedagogiskt arbete – barn, unga och familj | 7,5 hp | A1N | Socialt arbete

SAF720 | Socialpedagogiskt arbete – äldre och funktionshinder | 7,5 hp | A1N | Socialt arbete

Valbara kurser inom programmet

Av programmets obligatoriska kurser är 7,5 hp valbara och ges med platsgaranti för programstudenter.

KOH620 | Kommunikation och handledning i socialt arbete | 7,5 hp | A1N | Socialt arbete

SAF620 | Socialpedagogiskt arbete med fattigdom och boende | 7,5 hp | A1N | Socialt arbete

Preliminär studiegång

En studiegång presenterar i vilken ordning och när i tid kurser i en utbildning ges. För att se programmets preliminära studiegång, se hv.se.

Behörighetskrav inom programmet

Termin 5

För tillträde till kursen Verksamhetsförlagd utbildning, 30 hp, krävs minst 70 hp inom programmet. Av de 70 hp krävs godkänt resultat på två av fyra målgruppskurser* samt godkänt resultat på Juridik i socialt arbete I och Juridik i socialt arbete II eller motsvarande.

*Målgruppskurser
Socialt arbete – fattigdom och försörjning, 7,5 hp
Socialt arbete – missbruk, beroende och psykisk ohälsa, 7,5 hp
Socialt arbete – barn, unga och familj, 7,5 hp
Socialt arbete – äldre och funktionshinder, 7,5 hp

Examinator kan med omedelbar verkan avbryta en students (VFU) om studenten visar sådana allvarliga brister i kunskaper, färdigheter och förhållningssätt att klienters eller medarbetares förtroende riskerar att skadas. När VFU avbryts på detta sätt innebär det att studenten underkänns på aktuellt moment och att ett VFU-tillfälle är förbrukat.

I sådana fall ska en individuell studieplan/handlingsplan upprättas, där det framgår vilka aktiviteter och kunskapskontroller som krävs innan studenten ges möjlighet till ett nytt VFU-tillfälle. Ett nytt VFU tillfälle kan erbjudas först vid nästa tillfälle som kursen ges.

Termin 6
För tillträde till kursen Examensarbete i socialt arbete 15 hp samt efterföljande kurser inom programmet, krävs minst 135 hp inom programmet inklusive godkänt resultat på kursen Vetenskaplig metod och fältarbete, 7,5 hp, eller motsvarande.

Arbetsintegrerat lärande (AIL)

Arbetsintegrerat lärande (AIL) har varit en del av Högskolan Väst sedan vi grundades och är vår övergripande profil. AIL präglar vår utbildning, forskning och samverkan och genomsyrar allt vi gör. Tillsammans med samverkansaktörer från såväl privata, offentliga verksamheter och civilsamhälle utvecklar och utbyter vi kunskap, för utveckling av hållbara samhällen. Som student vid Högskolan Väst möter du arbetsintegrerat lärande på flera olika sätt, till exempel i undervisningsmoment, i praktiska moment eller som eget engagemang utanför våra föreläsningssalar. Det som förenar är en tydlig integrering mellan teori och praktik. Fördelen med AIL är att samtidigt som du skaffar dig en akademisk examen, får du även arbetslivserfarenhet, kontakter och praktisk kompetens. Det gör dig bättre rustad för att möta arbetslivet, vilket skapar förutsättningar för livslångt lärande, nya insikter och banbrytande forskning. AIL ingår i våra utbildningsprogram och finns i flera olika former och vi utvecklar hela tiden våra metoder för att integrera teoretisk och praktisk kunskap i våra utbildningar.

AIL-certifiering

AIL-certifieringen är en kvalitetsindikator. Den visar att högskolan jobbar systematiskt och på djupet med det arbetsintegrerade lärandet och att AIL är förankrat i högskolans utbildningar på ett systematiskt sätt. När ett program är certifierat innebär det att det når ett antal kvalitetskriterier och att AIL går som en röd tråd genom hela utbildningen. AILcertifieringen säkerställer med andra ord en pedagogisk utformning av programmet där kopplingen mellan teoretiska och praktiska kunskaper motiveras i samverkan med aktörer i omgivande samhälle samt tydliggörs i relation till programmets mål och innehåll.
Programmet är certifierat sedan 2023-09-07