Elektroingenjör, Elektriska fordon, 180 Högskolepoäng

Electrical Engineering, Electrical Vehicles, 180 Credits

Programkod: TGELF

Examen: Högskoleingenjörsexamen i elektroteknik

Nivå: Grundnivå

Beslutad: 2024-09-12

Beslutande: Institutionen för ingenjörsvetenskap

Programstart: Hösten 2025

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet
Du behöver också: Fysik 2, Kemi 1, Matematik 3c eller Matematik D

Språk

Undervisningen bedrivs på svenska

Hela eller delar av kurser kan komma att ges på engelska.

Övriga föreskrifter

Student som antagits till utbildning med denna utbildningsplan har garanterad plats på kurser enligt förteckningen nedan, under förutsättning att den studerande följer programmet enligt utbildningsplanen. Reservation görs dock för att utbildningsplanen och dess kurser kan komma att ändras, inom ramen för examensmålen, vid revision av utbildningsplan och kursplaner. Vid eventuella val av inriktning inom programmet gäller platsgaranti för kurser inom vald inriktning.

Examensmål

Nationella mål

Högskoleingenjörsexamen

Omfattning

Högskoleingenjörsexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng.

Mål

För högskoleingenjörsexamen skall studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som högskoleingenjör.

Kunskap och förståelse

För högskoleingenjörsexamen skall studenten

• visa kunskap om det valda teknikområdets vetenskapliga grund och dess beprövade erfarenhet samt kännedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och
• visa brett kunnande inom det valda teknikområdet och relevant kunskap i matematik och naturvetenskap.

Färdighet och förmåga

För högskoleingenjörsexamen skall studenten

• visa förmåga att med helhetssyn självständigt och kreativt identifiera, formulera och hantera frågeställningar och analysera och utvärdera olika tekniska lösningar,
• visa förmåga att planera och med adekvata metoder genomföra uppgifter inom givna ramar,
• visa förmåga att kritiskt och systematiskt använda kunskap samt att modellera, simulera, förutsäga och utvärdera skeenden med utgångspunkt i relevant information,
• visa förmåga att utforma och hantera produkter, processer och system med hänsyn till människors förutsättningar och behov och samhällets mål för ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling,
• visa förmåga till lagarbete och samverkan i grupper med olika sammansättning, och
• visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För högskoleingenjörsexamen skall studenten

• visa förmåga att göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter,
• visa insikt i teknikens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för dess nyttjande, inbegripet sociala och ekonomiska aspekter samt miljö- och arbetsmiljöaspekter, och
• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens.

Självständigt arbete (examensarbete)

För högskoleingenjörsexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 högskolepoäng.

Övrigt

För högskoleingenjörsexamen skall också de preciserade krav gälla som varje högskola själv bestämmer inom ramen för kraven i denna examensbeskrivning.

Kurser som programmet omfattar

TDC105 | 3D CAD | 2,5 hp | G1N | Automation

ALG100 | Algebra för ingenjörer | 7,5 hp | G1N

EKL101 | Elkretsanalys I, likström | 5 hp | G1N | Elektroteknik

EPM100 | Etik och Personlig Målsättning | 2,5 hp | G1N

GPP101 | Grundläggande programmering med Python | 7,5 hp | G1N | Datateknik, Datavetenskap

INE102 | Industriell ekonomi | 5 hp | G1N | Maskinteknik

INR100 | Ingenjörsrollen | 2,5 hp | G1N

ANA200 | Analys för ingenjörer | 7,5 hp | G1F

ELF201 | Elektriska lösningar av stödsystem i fordon | 5 hp | G1F | Elektroteknik

EKF100 | Elektriska och konventionella fordon | 2,5 hp | G1F | Elektroteknik

ELK201 | Elektronik | 7,5 hp | G1F | Elektroteknik

EKT200 | Elkraftsteknik | 2,5 hp | G1F | Elektroteknik

EKV202 | Elkretsanalys II, växelström | 5 hp | G1F | Elektroteknik

EKV203 | Elkretsanalys III, trefas | 5 hp | G1F | Elektroteknik

EMA102 | Elmaskiner | 5 hp | G1F | Elektroteknik

ELF300 | Elmaskinsdesign för fordon I | 2,5 hp | G1F | Elektroteknik

FDB300 | Flerdimensionell analys | 7,5 hp | G1F

MSA170 | Matematisk statistik | 7,5 hp | G1F

MEF100 | Mätteknik för elektriska fordon | 5 hp | G1F | Elektroteknik

RLT200 | Reglerteknik | 5 hp | G1F | Datateknik, Datavetenskap, Elektroteknik, Maskinteknik

RTK100 | Reglerteknik II | 2,5 hp | G1F | Elektroteknik

ROA200 | Robotik och automation | 5 hp | G1F | Elektroteknik, Maskinteknik

SST200 | Sensorteknik | 2,5 hp | G1F | Datateknik, Datavetenskap, Elektroteknik, Maskinteknik

SIS200 | Signaler och system | 7,5 hp | G1F | Elektroteknik

SDT200 | Styrteknik | 2,5 hp | G1F | Datateknik, Datavetenskap, Elektroteknik, Maskinteknik

TEB312 | Transformatorer | 5 hp | G1F | Elektroteknik

BFE100 | Batterisystem för framdrivning av elfordon | 5 hp | G2F | Elektroteknik

EDR100 | Elektriska drivlinor I | 5 hp | G2F | Elektroteknik

ELD410 | Elektriska drivlinor II | 7,5 hp | G2F | Elektroteknik

ELD415 | Elektriska drivlinor III | 5 hp | G2F | Elektroteknik

EMC200 | Elektromagnetisk kompabilitet | 2,5 hp | G2F | Elektroteknik

KRO400 | Kraftelektronik och omriktare | 7,5 hp | G2F | Elektroteknik

EXE520 | Examensarbete, elektroteknik | 22,5 hp | G2E | Elektroteknik

Preliminär studiegång

En studiegång presenterar i vilken ordning och när i tid kurser i en utbildning ges. För att se programmets preliminära studiegång, se hv.se.

Behörighetskrav inom programmet

För tillträde till kursen EXE520 Examensarbete, elektroteknik, 22,5 hp krävs avklarade resultat om 120 hp inom programmet eller motsvarande.

Arbetsintegrerat lärande (AIL)

Arbetsintegrerat lärande (AIL) har varit en del av Högskolan Väst sedan vi grundades och är vår övergripande profil. AIL präglar vår utbildning, forskning och samverkan och genomsyrar allt vi gör. Tillsammans med samverkansaktörer från såväl privata, offentliga verksamheter och civilsamhälle utvecklar och utbyter vi kunskap, för utveckling av hållbara samhällen. Som student vid Högskolan Väst möter du arbetsintegrerat lärande på flera olika sätt, till exempel i undervisningsmoment, i praktiska moment eller som eget engagemang utanför våra föreläsningssalar. Det som förenar är en tydlig integrering mellan teori och praktik. Fördelen med AIL är att samtidigt som du skaffar dig en akademisk examen, får du även arbetslivserfarenhet, kontakter och praktisk kompetens. Det gör dig bättre rustad för att möta arbetslivet, vilket skapar förutsättningar för livslångt lärande, nya insikter och banbrytande forskning. AIL ingår i våra utbildningsprogram och finns i flera olika former och vi utvecklar hela tiden våra metoder för att integrera teoretisk och praktisk kunskap i våra utbildningar.

AIL-certifiering

AIL-certifieringen är en kvalitetsindikator. Den visar att högskolan jobbar systematiskt och på djupet med det arbetsintegrerade lärandet och att AIL är förankrat i högskolans utbildningar på ett systematiskt sätt. När ett program är certifierat innebär det att det når ett antal kvalitetskriterier och att AIL går som en röd tråd genom hela utbildningen. AILcertifieringen säkerställer med andra ord en pedagogisk utformning av programmet där kopplingen mellan teoretiska och praktiska kunskaper motiveras i samverkan med aktörer i omgivande samhälle samt tydliggörs i relation till programmets mål och innehåll.
Programmet är certifierat sedan 2023-09-07