Vetenskapliga metoder för vård och hälsa, 7,5 Högskolepoäng

Scientific Methods for Care and Health, 7.5 Credits

Beslutad: 2026-03-09

Beslutande: Institutionen för hälsovetenskap

Gäller från: H26

Kursens lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten självständigt kunna:

Kunskap och förståelse

• beskriva och argumentera för vetenskapliga metoder och deras relevans i forskning och utveckling av kunskap inom vård och hälsa
• förklara den kunskapsteoretiska grunden för forskningsmetoder med olika ansatser samt dess användbarhet
• redogöra för forskningsetiska principer

Färdighet och förmåga

• bedöma och analysera styrkor och svagheter med olika forskningsmetoder
• systematiskt söka, kritiskt granska och tolka vetenskaplig litteratur
• analysera, presentera och dra slutsatser av forskningsresultats betydelse för vård och hälsa
• designa en projektplan utifrån ett problemområde relevant för vårdvetenskap

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritiskt värdera kvalitativa och kvantitativa forskningsansatser
• reflektera över lämpliga datainsamlings- och analysmetoder inom vårdvetenskap
• reflektera över och värdera forskningsetiska överväganden i relation till vetenskapliga metoder inom vård och hälsa
• identifiera och reflektera över sitt eget behov av ytterligare kunskap inom det vetenskapliga området

Behörighetskrav

Kandidatexamen med huvudområde vårdvetenskap, omvårdnad eller motsvarande samt Svenska 3 eller Svenska nivå 3 eller motsvarande.

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

Kursen examineras genom seminarier och individuella skriftliga inlämningsuppgifter.

Kursens innehåll

Kursen inleds med studier i olika kvalitativa och kvantitativa vetenskapliga metoder, deras kunskapsteoretiska grunder, styrkor och svagheter och deras relevans för kunskapsutvecklingen för vårdvetenskap. Det inbegriper studier i ett kritiskt vetenskapligt förhållningssätt genom systematisk granskning av vetenskapliga kvalitativa och kvantitativa artiklar utifrån olika kvalitetsgranskningsmallar. I detta sammanhang studeras forskningsetik, dess principer samt hur forskningsetiska beslut för vetenskapliga studier fattas och fullföljs. Därefter studeras hur en forskningsplan för en vetenskaplig studie designas och utformas i en akademiskt skriven text, utifrån metodologiska och etiska ställningstaganden. Exempelvis bearbetas forskningsprocessens steg och begrepp såsom problemområde relevant för vårdvetenskap, teoretiska begrepp, syfte, metod för insamling av data, population, metod för analys av data. I kursen läggs tonvikt på att utveckla förmågan att kritiskt granska det vårdvetenskapliga forskningsbidragets möjligheter att identifiera och utveckla kunskap inom vård och hälsa. Avslutningsvis tränas vetenskapligt och forskningsetiskt förhållningssätt genom muntlig reflektion och argumentation om vetenskaplighet i texter. Under kursen förekommer workshops i systematiska litteratursökningar.

Övriga föreskrifter

Betygsskala: Underkänd eller Godkänd

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på svenska.

Generella regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.

Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.

Nivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1F - Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav

Huvudområde(n)

Vårdvetenskap