Svenska som andraspråk (1-15hp ): Grundskolan årskurs 4-6 -ingår i Lärarlyftet, 15 Högskolepoäng

Swedish as a second language (1-15 hp) Primary Education grades, included in Lärarlyftet, 15 Credits

Beslutad: 2025-08-29

Beslutande: Institutionen för individ och samhälle

Gäller från: V26

Kursens lärandemål

Delkurs 1: Migration, flerspråkighet och identitet (4 hp)

Efter delkurs 1 ska deltagaren kunna:

• Redogöra för migrationsprocesser ur såväl ett samhälls- som ett individperspektiv.
• Problematisera sambanden mellan språk, identitet, genus, lärande och kultur.
• Reflektera över lärarens ledarskap i det språkligt och kulturellt heterogena klassrummet.
• Reflektera kring lärarens roll i inkludering och bemötande av flerspråkiga barn i behov av särskilt stöd.

Delkurs 2: Litteracitet- och språkutveckling ur andraspråksperspektiv (3hp)

Efter delkurs 2 ska deltagaren kunna:

• Redogöra för några grundläggande teoretiska perspektiv kring andraspråksutveckling och hur de påverkar didaktiska val i undervisningen i svenska som andraspråk.
• Visa grundläggande kunskaper i svenska språkets struktur i ett andraspråks- och språkjämförande perspektiv.
• Redogöra för läs- och skrivinlärning på andraspråket samt analysera kulturens betydelse för text- och bildtolkning.
• Resonera om elevers utveckling av ämneslitteracitet ur ett didaktiskt perspektiv.

Delkurs 3: Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt (3 hp)

Efter delkurs 3 ska deltagaren kunna:

• Utifrån teoretiska perspektiv kring andraspråksutveckling kunna tillämpa och reflektera över språk-och kunskapsutvecklande arbetssätt i det flerspråkiga klassrummet.
• Utforma språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt där skönlitteraturen kan stärka språkinlärningen.
• Använda och utvärdera digitala resurser för kommunikation och lärande i klassrumssituationer.

Delkurs 4: Bedömning av nyanländas och flerspråkiga elevers andraspråksutveckling (5hp)

Efter delkurs 4 ska deltagaren kunna:

• Analysera och bedöma nyanlända och flerspråkiga elevers andraspråkutveckling.
• Visa kunskap om hur olika bedömningsstöd kan användas som verktyg för återkoppling.
• Analysera och bedöma elevtexter, för att stödja elevers språkutveckling.
• Granska och diskutera olika bedömnings- och utvärderingsmodeller utifrån kursinnehållet för såväl formativ som summativ bedömning.

Behörighetskrav

Grundskollärarexamen för årskurs 4-6 med behörighet i svenska.

Formerna för bedömning av deltagarnas prestationer

Delkurs 1: Migration, flerspråkighet och identitet (4 hp)

• Individuell skriftlig inlämning med efterföljande examinerande samtal i grupp
• Individuell skriftlig hemtentamen

Delkurs 2: Litteracitet- och språkutveckling ur andraspråksperspektiv (3 hp)

• Individuell skriftlig hemtentamen med efterföljande gruppdiskussion

Delkurs 3: Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt (3 hp)

• Muntlig individuell presentation med efterföljande diskussion

Delkurs 4: Bedömning av nyanländas och flerspråkigas elevers andraspråksutveckling (5 hp)

• Muntlig examination i grupp

• Individuell skriftlig hemtentamen

Kursens innehåll

Kursen omfattar 15 hp och ger behörighet för undervisning i svenska som andraspråk i årskurs 4-6 för de lärare som har svenska i sin behörighet sedan tidigare.

Den består av fyra delkurser:

Delkurs 1 (4 hp) handlar om migrationsprocesser, identitet och flerspråkighet.

Delkurs 2 (3 hp) handlar om litteracitet- och andraspråksutveckling.

Delkurs 3 (3 hp) handlar om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt.

Delkurs 4 (5 hp) handlar om bedömning av andraspråksutveckling.

Övriga föreskrifter

Betygsskala: Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på svenska.

Nivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1N - Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav