Att organisera för digital transformation utifrån ett arbetsintegrerat lärande perspektiv, 15 Högskolepoäng
Organizing for Digital Transformation from a Work Integrated Learning Perspective, 15 Credits
Beslutad: 2024-11-15
Beslutande: Institutionen för ekonomi och IT
Gäller från: V25
Kursens mål
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
Kunskap och förståelse
- beskriva och förklara digital transformation av organisationer som fenomen och process
- identifiera och analysera teoretiska perspektiv på digital transformation av organisationer utifrån affärsutveckling, strategisk ledning, industriell digitalisering och arbetsintegrerat lärande (AIL)
- centrala begrepp relaterade till digital transformation, organisering, affärsmodeller, förändring och lärande organisationer
Färdighet och förmåga
- formulera förslag på strategier för digital transformation av organisationer utifrån affärsmodeller och AIL-perspektiv
- diskutera strategiska, respektive organisatoriska möjligheter och utmaningar relaterade till digital transformation, organisering, förändring och lärande på arbetsplatsen
- tillämpa metoder för digital transformation som beaktar koncept relaterade till affärsutveckling och lärande organisationer
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- kritiskt utvärdera metoder, strategier, och planer för digital transformation av organisationer
- bedöma utmaningar och möjligheter för att organisera och genomföra digital transformation av organisationer utifrån affärsstrategier och AIL-perspektiv
- kritiskt diskutera skillnader och konsekvenser av strategier för digital transformation utifrån AIL-perspektiv
Behörighetskrav
Kandidatexamen om 180 hp eller motsvarande. Engelska 6 eller Engelska, nivå 2 eller motsvarande.
Formerna för bedömning av studenternas prestationer
Den studerande examineras genom ett grupparbete och en individuell reflekterande text som lämnas in i slutet av kursen.
Kursens innehåll
Kursen fokuserar på hur organisationer hanterar, planerar och genomför förändringar när det gäller de socio-tekniska konsekvenserna av digital transformation i lärande organisationer. Genom kursen behandlas också morgondagens utmaningar av att planera inför digital transformation utifrån affärsstrategier och AIL-perspektiv. Syftet med kursen är att ge studenterna viktig förståelse av vad digital transformation är, hur det artar sig i samhället och i organisationer, dess implikationer för AIL, samt hur det kan organiseras baserat på affärsutveckling och AIL-perspektiv.
Kursen ger studenterna analytiska verktyg för att:
- förstå komplexiteten i de utmaningar och möjligheter som finns relaterade till digital transformation av organisationer
- kritiskt kunna analysera och reflektera över den påverkan som digital transformation kan ha på strategier och lärande i organisationer
- planera inför digital transformation av organisationer utifrån affärsstrategier och AIL-perspektiv
- illustrera effekter av digital transformation i lärande organisationer
Övriga föreskrifter
Betygsskala: F/Fx/E/D/C/B/A - Otillräckligt, Otillräckligt - ytterligare prestationer krävs innan betyg kan ges, Tillräckligt, Tillfredsställande, Bra, Mycket bra, Utmärkt
Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på engelska.
Generella regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.
Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.
Nivå
Avancerad nivå
Successiv fördjupning
A1N - Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Huvudområde(n)
Arbetsintegrerat lärande, Informatik