Aktivitetsteori och praktik, 7,5 Högskolepoäng

Activity Theory in Practice, 7.5 Higher education credits

Beslutad: 2018-12-13

Beslutande: Institutionen för ekonomi och IT

Gäller från: V19

Kursens lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

Kunskap och lärande

• visa fördjupad kunskap i aktivitetsteori, dess historia och fundamentala grunder samt relevant aktuell forskning
• visa fördjupad kunskap i hur aktivitetsteoretiskt utvecklingsarbete och forskning kan utföras i olika arbetslivskontexter

Kompetenser och förmågor

• visa en förståelse för hur aktivitetsteori kan användas för ”engaged scholarship” som kan påverka samhället

Värderingssätt och förmåga

• visa insikter i vilka möjligheter och begränsningar aktivitetsteoretisk forskning i deras eget forskningsprojekt och i relation till arbetsintegrerat lärande
• ta ställning för etiska spörsmål och konsekvenser som relaterar till samhälleliga/arbetslivsnära utvecklingsbehov

Behörighetskrav

Den sökande skall vara antagen till utbildning på forskarnivå.

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

Den studerande ska visa sin kunskap genom att skriva ett paper som inkluderar en forskningsdesign med aktivitetsteoretiskt perspektiv. Den studerande ska också reflektera över designen i relation till sitt eget forskningsprojekt.

Kursens innehåll

- Kulturhistorisk teori och aktivitetsteori - Aktivitetsteori och dess implikationer på forskningsdesign - Arbetsintegrerat lärande i teori och praktik - Etiska ställningstaganden relaterade till en planerad forskningsdesign - ”Engaged scholarship” relaterad till en planerad forskningsdesign

Övriga föreskrifter

Betygsskala: Underkänd eller Godkänd

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på engelska.

Nivå

Forskarnivå

Forskarutbildningsområde

Arbetsintegrerat lärande