Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7,5 Högskolepoäng

Philosophy of Science and research methods in elderly care, 7.5 Credits

Beslutad: 2025-06-04

Beslutande: Institutionen för hälsovetenskap

Gäller från: V26

Kursens lärandemål

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• beskriva vetenskapliga metoder och deras relevans i forskning och utveckling av kunskap inom området vård av äldre
• förklara och problematisera gällande forskningsetiska principer

Färdighet och förmåga

• designa en projektplan utifrån ett problemområde inom vård av äldre
• bedöma och analysera styrkor och svagheter med olika forskningsmetoder inom området vård av äldre
• analysera, presentera och dra slutsatser av resultatets betydelse för vårdandet av den äldre patienten med komplexa vårdbehov

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritiskt granska och värdera vetenskaplig produktion
• reflektera över och värdera forskningsetiska överväganden i relation till vetenskapliga metoder och vård av äldre
• identifiera sitt eget behov av ytterligare kunskap

Behörighetskrav

Legitimerad sjuksköterska med ett års yrkeserfarenhet samt kandidatexamen med huvudområdet omvårdnad eller motsvarande.

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

Kursen examineras genom obligatoriska moment, individuella skriftliga inlämningsuppgifter samt individuell skriftlig inlämningsuppgift i form av en projektplan med uppföljande seminarium.

Kursens innehåll

Kursen inleds med studier i vetenskapligt förhållningssätt, vetenskapsteori samt forskningsetiska principer och etiska ställningstaganden. I detta sammanhang studeras kvalitativa och kvantitativa vetenskapliga metoder, styrkor och svagheter och deras relevans för kunskapsutvecklingen för omvårdnad av äldre. Det inbegriper studier i ett kritiskt vetenskapligt förhållningssätt genom systematisk granskning av vetenskapliga kvalitativa och kvantitativa artiklar inom vård av äldre utifrån olika kvalitetsgranskningsmallar. Vidare studeras olika vetenskapliga metoder för systematiska litteraturstudier.
Därefter studeras hur en projektplan för en vetenskaplig studie med inriktning vård av äldre designas och utformas i en akademiskt skriven text, utifrån metodologiska och etiska ställningstaganden. Exempelvis bearbetas forskningsprocessens steg och begrepp såsom problemområde relevant för omvårdnad av äldre, teoretiska begrepp, syfte, metod för insamling av data, population, metod för analys av data, forskningsetiska överväganden samt en värdering av den tänkta studiens relevans för specialistsjuksköterskans professionella kompetensområde inom vård av äldre.

Avslutningsvis tränas vetenskapligt och forskningsetiskt förhållningssätt genom muntlig reflektion och argumentation om vetenskaplighet i texter.

Övriga föreskrifter

Betygsskala: Underkänd eller Godkänd

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på svenska.

Generella regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.

Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.

Nivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1N - Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Huvudområde(n)

Omvårdnad