Idrott och hälsa för grundlärare, I, 15 Högskolepoäng

Physical education and health for elementary school teachers, I, 15 Credits

Beslutad: 2025-06-17

Beslutande: Institutionen för individ och samhälle

Gäller från: H25

Kursens lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. redogöra för grundläggande kunskaper i motoriskt lärande och dess betydelse för barns och ungdomars utveckling, psykiska hälsa och fysisk bildning,
2. redogöra för och diskutera hur didaktiska val på individ- och gruppnivå kan påverka undervisningen,
3. planera, genomföra och utvärdera undervisning i olika rörelse-, idrotts- och friluftslivsaktiviteter utifrån styrdokument, ämneskunskaper och ämnesdidaktiska teorier,
4. organisera, visa och genomföra anpassade rörelsekvaliteter i praktisk aktivitet,
5. kritiskt granska undervisning och ledarskap i ämnet idrott och hälsa utifrån styrdokument, teoretiska perspektiv, inkludering, mångfald och jämställdhet,
6. tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt och visa god kommunikativ förmåga i både tal och skrift.

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs fullgjorda kursfordringar inom programmet om minst 37,5 hp eller motsvarande.

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

Kursen examineras genom:

• skriftligt förberedda seminarier med individuell bedömning (lärandemål 1, 2, 3, 4, 5 och 6)

• Individuellt bedömt seminarium med enskild skriftlig förberedelse och redovisning i grupp (lärandemål 3, 5 och 6) Omexamination kan komma att göras individuellt om redovisning i grupp ej är genomförbart.

• praktiska undervisningsmoment med individuell bedömning (lärandemål 3, 4, 5 och 6)

Kursens innehåll och examinationer beskrivs mer utförligt i kurs-PM, där även betygskriterier anges.

Kursens innehåll

Kursen syftar till att studenter ska utveckla ämneskunskaper och didaktiska kunskaper för undervisning i idrott och hälsa i grundskolans år 1-6. Studenters ledarskap sätts i fokus och genom ämnesdidaktiken övar studenter sin förmåga att kritiskt förhålla sig till ämnesinnehåll och metodval. Barns motoriska utveckling är en central del i kursen. Studenter ges möjlighet att, genom forskningsresultat, motorikträning, lek och andra fysiska aktiviteter, fördjupa sin förståelse för hur barn utvecklas ur ett livslångt perspektiv. Studenter får även reflektera kring hur man uppnår likvärdig undervisning oavsett elevers bakgrund. Under kursen får studenter möta olika typer av rörelseaktiviteter i både utomhus- och inomhusmiljöer där de kommer att planera, organisera och visa på egen praktisk rörelsefärdighet och ämnesdidaktisk kunskap.

Övriga föreskrifter

Betygsskala: Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på svenska.

Generella regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.

Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.

Nivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav