Avancerad omvårdnad och bedömning av barn och ungdomar med komplexa vårdbehov, 15 Högskolepoäng

Advanced care and assessment for children and young people with complex needs, 15 Credits

Beslutad: 2024-12-19

Beslutande: Institutionen för hälsovetenskap

Gäller från: V25

Kursens mål

Kunskap och förståelse

• förklara omvårdnadsteoretiska begrepp relevanta för barncentrerad och familjecentrerad barnsjukvård
• beskriva och förklara patofysiologiska orsaker till sjukdomar och ohälsa hos barn och ungdomar och relatera till avancerad bedömning och vårdhandlingar
• redogöra för hur ohälsa och sjukdom kan påverka barns och ungdomars fysiska, psykiska och sociala utveckling
• identifiera och analysera aktuell nationell och internationell forskning för avancerad omvårdnad av barn och ungdomar med olika sjukdomstillstånd och vårdbehov
• redogöra för och analysera kring etiska principer i relation till komplexa vårdsituationer med barn och ungdomar
• redogöra för styrdokument relevanta för omvårdnad av barn och ungdomar
• redogöra för barnsjuksköterskans ansvarsområde och funktion

Färdighet och förmåga

• identifiera, planera, genomföra och utvärdera avancerade bedömningar och avancerade vårdhandlingar inom barncentrerad och familjecentrerad vård
• leda och samordna omvårdnaden på ett pedagogiskt sätt i samverkan med barn och ungdomar, och deras närstående
• utföra undersökningar och behandlingar samt använda medicinteknisk utrustning utifrån ett patientsäkert och etiskt förhållningssätt i omvårdnaden av barn och ungdomar med olika sjukdomstillstånd och vårdbehov
• identifiera och stärka barn och ungdomars samt deras närståendes resurser för att bemästra sin livssituation och lindra ohälsa under barnets uppväxt, samt i livets slutskede

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• reflektera över och värdera barnsjuksköterskans professionella förhållningssätt samt ansvar och identifiera behovet av egen kunskapsutveckling inom området för barnsjuksköterskans funktion
• reflektera över hur arbetsintegrerat lärande kan leda till hållbart vårdande för barn och ungdomar med olika sjukdomstillstånd
• diskutera barncentrerad och familjecentrerad vård samt värdera evidens för de vårdhandlingar som tillämpas
• reflektera över och beakta etiska dilemman som kan uppstår i relation till barn och ungdomars rättigheter

Behörighetskrav

Legitimerad sjuksköterska med minst ett års yrkeserfarenhet som sjuksköterska samt kandidatexamen med huvudområdet omvårdnad eller motsvarande

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

Kursen examineras individuellt genom klinisk examination, skriftliga inlämningsuppgifter, seminarium samt närvaro vid obligatoriska moment. Ett av de obligatoriska momenten består av flera delar där vissa delar utförs vid lärosätet, i KLC och en del utförs i klinisk verksamhet.

Kursens innehåll

I denna kurs erhålls fördjupad kunskap om det sjuka barnet och de vanligaste medicinska och kirurgiska sjukdomstillstånden och bedömning av akut sjukt barn. Specifika tillstånd som, vård av det för tidigt födda barnet och barn med medfödda hjärtfel belyses, även läkemedel till barn i olika åldrar. Att ha kunskap av att samtala med barn utifrån ålder och utvecklingsnivå är av betydelse. Etiska dilemman i barnsjukvård och att göra en etisk analys är en del av kursen. Barn i livets slutskede där botande behandling inte är möjlig belyses utifrån barnet, syskon, närstående och specialistsjuksköterskans perspektiv. I kursen ges möjlighet till reflektion inför kommande yrkesroll till specialistsjuksköterska. Att tillsammans med barn och ungdomar och deras närstående leda och samordna omvårdnad med ett pedagogiskt förhållningssätt. Under hela kursen är fokus på barn och familjecentrerad vård och lagen om Förenta nationernas konvention om barnets rättigheter.
Under kursen genomförs VFU inom läns- och specialistsjukvård.

Övriga föreskrifter

Betygsskala: Underkänd eller Godkänd

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på svenska.

VFU inom kursen utgörs av 7.5 hp.

Vid underkänt resultat på klinisk(a) examination(er) under VFU har studenten rätt till förnyad VFU och klinisk(a) examination(er) vid ett (1) tillfälle.

Examinator kan med omedelbar verkan avbryta en students verksamhetsförlagda utbildning (VFU) eller motsvarande om studenten visar sådana allvarliga brister i kunskaper, färdigheter och förhållningssätt att patienternas förtroende riskerar att skadas. När VFU avbryts på detta sätt innebär det att studenten underkänns på aktuellt moment och att ett VFU-tillfälle är förbrukat. I sådana fall ska en individuell studieplan/handlingsplan upprättas, där det framgår vilka aktiviteter och kunskapskontroller som krävs innan studenten ges möjlighet till ett nytt VFU-tillfälle på denna kurs.

Undervisning på engelska kan förekomma.

Generella regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.

Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.

Nivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1N - Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Huvudområde(n)

Omvårdnad