Psykisk ohälsa hos barn, ungdomar och unga vuxna, 7,5 Högskolepoäng

Mental Ill-Health of Children, Adolescents and Young Adults, 7.5 Credits

Beslutad: 2024-11-27

Beslutande: Institutionen för hälsovetenskap

Gäller från: V25

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska studenten självständigt kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för hur psykisk ohälsa och psykiatriska tillstånd yttrar sig hos barn, ungdomar och unga vuxna.
• visa kunskap om farmakologiska och icke-farmakologiska behandlingar samt hälsofrämjande vårdåtgärder utifrån barnets/ungdomens psykiatriska tillstånd med fokus på friskfaktorer och riskfaktorer.
• redogöra för teorier om barns, ungdomars och unga vuxnas utveckling
• beskriva barns, ungdomars och unga vuxnas rättigheter utifrån lagstiftning och förordningar.
• redogöra för olika former av trauman och dess konsekvenser hos barn, ungdomar och unga vuxna.
• visa kunskap om neurobiologiska grunder.

Färdighet och förmåga

• tillämpa metoder för samtal utifrån barns perspektiv och förmåga.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• värdera den egna förmågan till ett yrkesmässigt förhållningssätt och bemötande av barn, ungdomar och unga vuxna
• reflektera över etiska frågeställningar kring barn och ungdomar och deras miljö

Behörighetskrav

15 hp inom huvudområdet vårdvetenskap eller motsvarande.

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

Kursen examineras genom seminarier med tillhörande skriftliga och muntliga uppgifter och en individuell skriftlig examination.

Kursens innehåll

Kursens innehåll bygger på grundläggande neurobiologiska kunskaper för att förstå psykiatriska tillstånd. Specifika insikter inom barnpsykiatri utvecklas med grundläggande kunskap inom utvecklingspsykologi.

Kursen omfattar följande komponenter: kunskap om diagnostiska kriterier för relevanta psykiatriska tillstånd (inkluderat: ADHD, Autismspektrum syndrom, Bipolärsjukdom, Depression, Gaming och spelberoende, Intellektuell funktionsnedsättning och andra inlärningssvårigheter, Posttraumatisk stressyndrom, sociala beteendestörningar, Självskadabeteende, Tics och Tourettes syndrom, Tvångssyndrom, Ätstörning, Ångestsyndrom) olika behandlingsalternativ, upptäckt av tidiga varningssignaler, faktorer som påverkar risk och friskhet, samt metoder för att stödja barn, unga och deras familjer. Vi diskuterar även barndomstrauma från psykiatriska, vård mässiga, juridiska och sociala perspektiv.

Övriga föreskrifter

Betygsskala: Underkänd eller Godkänd

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på svenska.

Generella regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.

Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.

Nivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Huvudområde(n)

Vårdvetenskap