Arbetsintegrerad forskningspraktik III, 7,5 Högskolepoäng
Work-Integrated Research Practice III, 7.5 Higher education credits
Beslutad: 2024-11-28
Beslutande: Institutionen för ekonomi och IT
Gäller från: V25
Kursens mål
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
Kunskap och förståelse
- visa kunskap om vald forskningsprojektmiljö
- förklara specifika forskningskompetenser och färdigheter ur ett WIL-perspektiv
- beskriva och jämföra teorier om ledarskap i allmänhet och ledande inom forskning i synnerhet
Färdighet och förmåga
- individuellt utföra forskningsaktiviteter
- visa förmåga att introducera och vägleda nya VIP-studenter i projektet
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- reflektera över det egna lärandet och dess koppling till framtida akademiska studier och yrkeskarriär
- utvärdera det egna bidraget till, och ledarskapsförmågan i, forskningsprojektet
- reflektera över samarbete och lagarbete utifrån erfarenheter från projektarbete.
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet
Du behöver också: Engelska 6
Formerna för bedömning av studenternas prestationer
• Loggbok • Presentation av forskningsprojekt och arbete • Forskningsarbete
Kursens innehåll
Kursen ger studenterna möjlighet att bistå i forskningsprojekt och miljöer, få praktisk erfarenhet av forskning genom att delta i ett forskningsprojekt som en del av en forskargrupp. Genom att integrera teori med praktisk erfarenhet tillämpar studenten sitt akademiska lärande i en "verklig världsmiljö" för att utveckla nya kunskaper, färdigheter och kompetenser. I denna kurs genomför studenterna grundläggande forskningsuppgifter såsom litteraturstudier, datainsamling, projektrapportering samt observationer och handledning av seniora forskare. Vidare kommer studenterna att introduceras till olika ledarskapsstrategier, effektivt lagarbete och samarbete, samt vägleda nya VIP-studenter.
Kursens undervisningsfokus är peer-to-peer-lärande, lärande genom att göra och reflektera över sitt eget lärande genom portfolio/loggbok.
Övriga föreskrifter
Betygsskala: F/Fx/E/D/C/B/A - Otillräckligt, Otillräckligt - ytterligare prestationer krävs innan betyg kan ges, Tillräckligt, Tillfredsställande, Bra, Mycket bra, Utmärkt
Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på engelska.
Om en student inte har visat att de uppnått avsedda lärandemål, men är nära att göra det, kan examinator ge denne möjlighet att revidera/komplettera den första tentamen för att uppfylla kriterierna för godkänd. Revidering/komplettering av en tentamen bör vara anpassad till den särskilda situationen, baserat på det/de avsedda lärandemålen som studenten inte uppnådde och ska lämnas in inom två veckor efter att studenten har informerats om resultatet och före nästa gång examen erbjuds. Allmänna regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.
Allmänna regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se. Om studenten har beslut/rekommendation om särskilt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera studenten i en anpassad tentamensform.
Generella regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.
Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.
Nivå
Grundnivå
Successiv fördjupning
G1N - grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav
Huvudområde(n)
Arbetsintegrerat lärande