Arbetsintegrerad forskningspraktik II, 7,5 Högskolepoäng

Work-Integrated Research Practice II, 7.5 Higher education credits

Beslutad: 2024-11-28

Beslutande: Institutionen för ekonomi och IT

Gäller från: V25

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• beskriva och karaktärisera den valda forskningsprojektmiljön
• förklara forskningskompetenser och färdigheter utifrån ett arbetsintegrerat lärandeperspektiv
• beskriva entreprenörskap och dess roll i forskning med fokus på innovationsprocesser och projektledning

Färdighet och förmåga

• individuellt utföra forskningsaktiviteter
• visa förmåga att organisera, planera och leda egen forskningsuppgift inom det valda forskningsprojekt

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• reflektera över det egna lärandet om forskningsarbete och dess koppling till framtida akademiska studier och yrkeskarriär
• kritiskt reflektera över entreprenörskap och dess betydelse och roll i en forskningsprocess.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Du behöver också: Engelska 6

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

• skriftlig loggbok med tillhörande semiariedeltagande
• muntlig och skriftlig presentation av forskningsprojekt och forskningsarbete

Kursens innehåll

Kursen ger studenterna möjlighet att bistå i forskningsprojekt och miljöer, få praktisk erfarenhet av forskning genom att delta i ett forskningsprojekt som en del i en forskargrupp. Genom att integrera teori med praktisk erfarenhet tillämpar studenten sitt akademiska lärande i en "verklig forskningsmiljö" för att utveckla nya kunskaper, färdigheter och kompetenser. I denna kurs genomför studenterna grundläggande forskningsuppgifter såsom litteraturstudier, datainsamling, projektrapportering samt observationer och under handledning av seniora forskare. Vidare kommer studenterna att introduceras till entreprenöriellt tankesätt, innovation och projektledning.

Kursens fokus är peer-to-peer-lärande, lärande genom att göra och reflektera över sitt eget lärande genom portfolio/loggbok.

Övriga föreskrifter

Betygsskala: F/Fx/E/D/C/B/A - Otillräckligt, Otillräckligt - ytterligare prestationer krävs innan betyg kan ges, Tillräckligt, Tillfredsställande, Bra, Mycket bra, Utmärkt

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på engelska.

Om en student inte har visat att de uppnått avsedda lärandemål, men är nära att göra det, kan examinator ge denne möjlighet att revidera/komplettera den första tentamen för att uppfylla kriterierna för godkänd. Revidering/komplettering av en tentamen bör vara anpassad till den särskilda situationen, baserat på det/de avsedda lärandemålen som studenten inte uppnådde och ska lämnas in inom två veckor efter att studenten har informerats om resultatet och före nästa gång examen erbjuds.

Allmänna regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.

Generella regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.

Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.

Nivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1N - grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Huvudområde(n)

Arbetsintegrerat lärande