Arbetsintegrerad forskningsorientering, 7,5 Högskolepoäng

Work-Integrated Research Orientation, 7.5 Higher education credits

Beslutad: 2024-11-28

Beslutande: Institutionen för ekonomi och IT

Gäller från: V25

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• identifiera olika former av akademiskt och populärvetenskapligt skrivande
• beskriva koncepten arbetsintegrerat lärande, vertikalt integrerade projekt, hållbarhet och mångfald
• visa grundläggande förståelse för metodik, datainsamling, dataskydd, forskningsetik och mångvetenskaplighet
• visa förståelse för metoder inom utvalda, tillämpade och praktiska forskningsprojekt

Färdighet och förmåga

• visa grundläggande kompetens i hur man arbetar i grupp och professionell kommunikationsförmåga
• visa grundläggande medvetenhet om mångfalds- och hållbarhetsutmaningar
• visa förmåga att använda digitala verktyg såsom referenssystem och relevant AI
• diskutera principer för tids- och stresshantering

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa medvetenhet om hållbarhet, mångfald och forskningens roll i samhället
• reflektera över det egna lärandet och dess koppling till framtida yrke med forskningsarbete.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Du behöver också: Engelska 6

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

• Skriftlig loggbok med tillhörande seminariedeltagande
• Seminarium med muntlig presentation

Kursens innehåll

Kursen ger en övergripande kunskap kring grundläggande begrepp och aktiviteter kopplat till forskningsarbete. Syftet är att förbereda deltagarna för att engagera sig i forskningsprojekt/forskningsarbete som assistent. Studenten kommer att introduceras till en forskares professionella arbete och kommer att få information om tillämpat forskningsarbete och tillhörande uppgifter.

Kursen ger en översikt över forskningspraxis på hög nivå genom teman som:

• datainsamlingsmetoder, forskningsdesign, forskningsskrivande
• etiska överväganden och dataskydd
• perspektiv på hållbarhet och mångfald inom forskning.

Deltagarna kommer också att exponeras för reflekterande och praktiska övningar som:

• nya vetenskapliga upptäckter
• teoretiska debatter om forskarutbildning
• vertikalt integrerade projekt och arbetsintegrerat lärande (AIL).

Kursen förbereder studenten för deltagande i forskningsprojekt. Forskningsorientering sker genom föresläsningar, handledning och seminarier ledda av aktiva forskare.

Övriga föreskrifter

Betygsskala: F/Fx/E/D/C/B/A - Otillräckligt, Otillräckligt - ytterligare prestationer krävs innan betyg kan ges, Tillräckligt, Tillfredsställande, Bra, Mycket bra, Utmärkt

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på engelska.

Om en student inte har kunnat påvisa att de uppnått avsedda lärandemål, men är nära att göra det, kan examinator ge denne möjlighet att revidera/komplettera den första tentamen för att uppfylla kriterierna för godkänd. Revidering/komplettering av en tentamen bör vara anpassad till den särskilda situationen, baserat på det/de avsedda lärandemålen som studenten inte uppnådde och ska lämnas in inom två veckor efter att studenten har informerats om resultatet och före nästa gång examen erbjuds. Allmänna regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.

Generella regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.

Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.

Nivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1N - grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Huvudområde(n)

Arbetsintegrerat lärande