Matematik för grundlärare F-3: del II, 7,5 Högskolepoäng

Mathematics for Primary Education Teachers Preschool Class and School Years 1-3 part II, 7.5 Higher education credits

Beslutad: 2024-11-11

Beslutande: Institutionen för individ och samhälle

Gäller från: V25

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. redogöra för hur elever utvecklar grundläggande kunskaper inom mätning, bråkräkning, statistik och sannolikhet,
2. beskriva och motivera hur man i undervisningen introducerar och arbetar med elevers kunskapsutveckling inom mätning, bråkräkning, statistik och sannolikhet,
3. använda problemlösning som ett sätt att utveckla alla elevers kunskaper i matematik,
4. analysera enskilda elevers matematikkunskaper,
5. beskriva och motivera hur man med hjälp av konkreta och laborativa arbetssätt kan utveckla elevers matematiska kunnande,
6. redogöra för frågornas betydelse i matematiska samtal med eleverna,
7. uppvisa egen matematisk förståelse och kunskaper inom statistik och sannolikhet,
8. visa god kommunikativ förmåga.

Behörighetskrav

37,5 hp inom programmet eller motsvarande samt godkänt betyg på Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) för grundlärare F-3: ett specialpedagogiskt perspektiv 7,5 hp.

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

Kursen examineras genom:

• individuell skriftlig hemtentamen (lärandemål 1, 2, 3, 4, 6 och 8)
• seminarium (lärandemål 1, 2, 5, 7 och 8)
• parvis skriftligt förberedda seminarier med individuell bedömning (lärandemål 1, 2, 3 och 8)

Kursens innehåll och examinationer beskrivs mer utförligt i kurs-PM, där även betygskriterier anges.

Kursens innehåll

Kursen syftar till att studenten ska utveckla kunskaper om matematikämnets didaktik så att han/hon utifrån gällande styrdokument kan planera, genomföra och utvärdera matematikundervisning i förskoleklass och grundskolans år 1-3. Kursens teman är styrdokument och verksamhetsplanering, problemlösning, statistik och sannolikhet, bråkräkning, laborativa arbetssätt samt frågornas betydelse i matematikklassrummet

Övriga föreskrifter

Betygsskala: Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på svenska.

En studerande som inte helt uppfyller lärandemålen för en examination (ej salstentamen) men ligger nära gränsen för godkänt betyg kan, efter beslut av examinator, ges möjlighet till komplettering för att uppnå examinationsuppgiftens kriterier för godkänt betyg. Komplettering av examinationen ska anpassas utifrån de lärandemål som inte uppnåtts av den studerande och ska äga rum inom två veckor efter att den studerande meddelats examinationsresultatet och före nästa examinationstillfälle.

Generella regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.

Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.

Nivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G2F - grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav