Lärarens specialpedagogiska uppdrag, 7,5 Högskolepoäng

Teaching and Pedagogy, 7.5 Higher education credits

Beslutad: 2024-11-11

Beslutande: Institutionen för individ och samhälle

Gäller från: V25

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. beskriva specialpedagogiska perspektiv och deras möjliga implikationer,
2. diskutera och problematisera inkluderingsbegreppet samt betingelser för inkludering och exkludering,
3. diskutera och analysera möjligheter att skapa förutsättningar för elevers utveckling och lärande utifrån specialpedagogiska behov,
4. beskriva elevhälsans arbete samt diskutera och motivera åtgärder, både till innehåll och form, utifrån specialpedagogiska behov,
5. visa god kommunikativ förmåga.

Behörighetskrav

37,5 hp inom programmet eller motsvarande.

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

Kursen examineras genom:

• salstentamen (lärandemål 1, 2 och 5)
• seminarium med skriftlig inlämning (lärandemål 3, 4 och 5)

Kursen innehåller ett obligatoriskt moment. Missat obligatoriskt moment kan ersättas genom ett nytt moment eller skriftlig inlämning beroende på antalet studenter.

Kursens innehåll och examinationer beskrivs mer utförligt i kurs-PM, där även betygskriterier anges.

Kursens innehåll

Kursen syftar till att studenten utifrån sin lärarprofession utvecklar sitt professionella och vetenskapliga förhållningssätt inom ämnet specialpedagogik.

Övriga föreskrifter

Betygsskala: Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på svenska.

Generella regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.

Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.

Nivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F - grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav