Omsorg, lek, lärande och utveckling, 15 Högskolepoäng

Care, play, learning and development, 15 Higher education credits

Beslutad: 2024-05-21

Beslutande: Institutionen för individ och samhälle

Gäller från: H24

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. identifiera och analysera begreppen omsorg, lek och lärande och förklara hur de bildar en helhet i förskola och förskoleklass,
2. illustrera och redogöra för vad som kännetecknar tematiskt arbetssätt i förskola och förskoleklass,
3. granska och diskutera förskolans och förskoleklassens värdegrundsarbete,
4. observera, dokumentera och analysera barns samspel i relation till teoretiska perspektiv på lek, lärande och utveckling,
5. reflektera över sin blivande profession i relation till kursens innehåll,
6. planera, genomföra och utvärdera undervisning,
7. visa god kommunikativ förmåga.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Du behöver också: Engelska 6, Naturkunskap 1b eller Naturkunskap 1a1 + 1a2, Samhällskunskap 1b eller Samhällskunskap 1a1 + 1a2

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

Kursen examineras genom:

• seminarium med muntlig presentation och skriftlig inlämningsuppgift (lärandemål 1 och 7)
• seminarium med muntlig presentation (lärandemål 3 och 7)
• fullgjord VFU (lärandemål 4, 5, 6 och 7)
• seminarium med muntlig presentation och skriftlig inlämningsuppgift (lärandemål 5, 6 och 7)
• seminarium med muntlig och digital presentation i grupp. (lärandemål 1, 2 och 7)
• skriftlig hemtentamen med muntligt och skriftligt opponentförfarande i seminarium (lärandemål 1, 4, 5 och 7)

Vid omexamination kan presentation göras individuellt om redovisning i grupp ej är genomförbart.

Kursen innehåller två obligatoriska moment i form av en workshop och ett seminarium. Missade obligatoriska moment kan ersättas med nytt moment eller skriftlig inlämning/ film enligt examinators anvisning.

Kursens innehåll och examinationer beskrivs mer utförligt i kurs-PM, där även betygskriterier anges.

Kursens innehåll

Kursen syftar till att studenten ska få grundläggande kunskap om och förståelse för förskolepedagogik där omsorg, lek och lärande bildar en helhet. Den del i kursen som består av verksamhetsförlagd utbildning syftar till att studenten ska få inblick i vad förskollärarrollen innebär, att få pröva vad det innebär att undervisa och leda en barngrupp samt att använda observation som vetenskaplig metod. Kursen avslutas med analys av såväl observationer som egen genomförd undervisning.

Övriga föreskrifter

Betygsskala: Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på svenska.

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, workshops, fältstudier samt verksamhetsförlagd utbildning (VFU) som i denna kurs är 3 hp.

Begränsning av antalet examinationstillfällen

Vid underkänd eller ej genomförd verksamhetsförlagd utbildning (VFU) har den studerande rätt till förnyad VFU vid ett (1) tillfälle.

Generella regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.

Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.

Nivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1N - grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav