Fysik 3 tekniskt basår, 7,5 Förutbildningspoäng

Physics 3, preparatory college year, 7.5 Pre-education credits

Beslutad: 2023-09-19

Beslutande: Institutionen för ingenjörsvetenskap

Gäller från: V24

Kursens lärandemål

Studenten ska efter genomgången kurs visa kunskap om:

• fysikens begrepp, modeller och teorier inom ramen för kursen
• fysikens betydelse för individ och samhälle.

Studenten ska efter genomgången kurs visa förmåga att:

• analysera och söka svar på ämnesrelaterade frågor samt att identifiera, formulera och lösa problem
• planera, genomföra, tolka och redovisa experiment och observationer samt förmåga att hantera material och utrustning
• reflektera över och värdera valda strategier, metoder och resultat
• beskriva och analysera några vardagliga företeelser och skeenden med hjälp av fysikaliska begrepp och modeller
• granska och använda information från olika källor med stöd av sina kunskaper i fysik.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet samt godkänt resultat från följande kurs/kurser:

FYXF02-Fysik 2 tekniskt basår eller motsvarande.

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

Skriftlig individuell salstentamen. Duggor.

Kursens innehåll

Moment som tas upp i kursen:

• Tvådimensionell rörelse i gravitationsfält och elektriska fält.
• Centralrörelse.
• Vridmoment för att beskriva jämviktstillstånd.
• Vågor, elektromagnetism och signaler
• Harmonisk svängning som modell för att beskriva fenomen inom vardag och teknik.
• Reflektion, brytning och interferens av ljud och annan vågrörelse.
• Stående vågor och resonans med tillämpningar inom vardag och teknik.
• Orientering om ljudstyrka och dopplereffekt.
• Samband mellan elektriska och magnetiska fält: magnetiskt fält kring strömförande ledare, rörelse av elektrisk laddning i magnetiskt fält, induktion och några tillämpningar, till exempel växelspänningsgeneratorn och transformatorn.
• Fysikaliska principer bakom tekniska tillämpningar för kommunikation och detektering.
• Simulering av tvådimensionell rörelse med hjälp av enkla numeriska metoder.
• Ställningstaganden i samhällsfrågor utifån fysikaliska förklaringsmodeller, till exempel frågor om hållbar utveckling.
• Enkla differentialekvationer samt dess tillämpningar

Momenten ovan karaktäriseras av:

• Vad som kännetecknar en naturvetenskaplig frågeställning.
• Hur modeller och teorier utgör förenklingar av verkligheten och kan förändras över tid.
• Det experimentella arbetets betydelse för att testa, omvärdera och revidera hypoteser, teorier och modeller.
• Avgränsning och studier av problem med hjälp av fysikaliska resonemang och matematisk modellering innefattande linjära ekvationer, potens- och exponentialekvationer, funktioner och grafer samt trigonometri och vektorer.
• Planering och genomförande av experimentella undersökningar och observationer samt formulering och prövning av hypoteser i samband med dessa.
• Bearbetning och utvärdering av data och resultat med hjälp av analys av grafer, enhetsanalys och storleksuppskattningar.
• Utvärdering av resultat och slutsatser genom analys av metodval, arbetsprocess och felkällor.

Övriga föreskrifter

Betygsskala: U/3/4/5

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på svenska.

Generella regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.

Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.

Överlappar annan kurs

FYX023

Nivå

Förutbildning

Successiv fördjupning

XXX - gymnasienivå