Leda förändring och samverkan, 7,5 Högskolepoäng

Leadership for Change and Collaboration, 7.5 Higher education credits

Beslutad: 2023-09-21

Beslutande: Institutionen för ekonomi och IT

Gäller från: V24

Kursens mål

Målet med kursen är att studenten ska nå fördjupad teoretisk och vetenskaplig kunskap inom områdena förändring, lärande och samverkan.

Efter kursens genomförande ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

1. redogöra för sin kunskap och förståelse för förändring, lärande och samverkan avseende att leda processer inom och mellan organisationer samt överblick över aktuell forskning

Färdighet och förmåga

2. tillämpa relevanta metoder för att söka, samla in, värdera och kritiskt tolka data inom områdena förändring, lärande och samverkan

3. muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina argument och slutsatser i enlighet med akademiska krav på innehåll, språk och form samt visa förmåga att kritiskt granska och diskutera texter i dialog med andra studenter

Värderingsförmåga och förhållningssätt

4. analysera och reflektera över ledares och närliggande arbetsroller i organisationer med avseende på organisatoriska processer som förändring, lärande och samverkan inom och mellan organisationer

5. kritiskt diskutera relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter inom områdena förändring, lärande och samverkan relaterat till aktuell forskning och yrkeslivets praktik

6. kritiskt diskutera och analysera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer relaterat till digitalisering och hållbar utveckling med relevans för förändring, lärande och samverkan inom och mellan organisationer.

Behörighetskrav

Kandidatexamen om 180 högskolepoäng med 90 högskolepoäng i huvudområdet företagsekonomi alternativt en kandidatexamen omfattande 180 högskolepoäng med 90 högskolepoäng i annat samhällsvetenskapligt huvudområde.

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

Kursen examineras genom tre skriftliga inlämningsuppgifter med individuella presentationer vid seminarier.

Närmare anvisningar, betygskriterier, och tidplan för samtliga bedömningsmoment för ordinarie examination samt omprövning delges studenten skriftligt i kurs-PM vid kursens start.

Kursens innehåll

Magisterprogrammet i ledarskap - leda, styra och organisera tar sin utgångspunkt i företagsekonomisk forskning samt arbetsintegrerat lärande (AIL). Denna kurs har som mål att studenten ska nå fördjupad teoretisk och vetenskaplig kunskap inom ledarskap med fokus på förändring, lärande och samverkan inom och mellan organisationer. I kursen ingår följande kursmoment: att leda och organisera förändringsprocesser, lärande organisationer, samt samverkan inom och mellan organisationer. Studenten förväntas kunna analysera och reflektera över ledares och närliggande arbetsroller i organisationer med avseende på förändring, lärande och samverkan. Digitalisering, genus och hållbar utveckling diskuteras som exempel på komplexa samhälleliga företeelser relaterat till ledning, styrning och organisering. Kursen upplägg innehåller såväl seminarier som individuella uppgifter. Kurslitteratur och undervisning på engelska kan förekomma.

Övriga föreskrifter

Betygsskala: Underkänd eller Godkänd

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på svenska.

Generella regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.

Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.

Överlappar annan kurs

LFS600

Nivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1N - avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Huvudområde(n)

Företagsekonomi