Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) för grundlärare i fritidshem och skola 4, 7,5 Högskolepoäng

Workplace Based Learning for Primary Education Teachers in Extended School and School 4, 7.5 Credits

Beslutad: 2026-06-11

Beslutande: Institutionen för individ och samhälle

Gäller från: H26

Kursens lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. planera, genomföra, utvärdera och reflektera över undervisning och pedagogiskt utvecklingsarbete i fritidshem och skola med beaktande av kvalitet, ledarskap, värdegrund och elevers perspektiv,
2. kommunicera med elever och vårdnadshavare på ett tydligt och respektfullt sätt med hänsyn taget till elevers och vårdnadshavares olika förutsättningar,
3. uppvisa ett tydligt och inkännande pedagogiskt ledarskap i fritidshemsverksamhet,
4. visa god kommunikativ förmåga.

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs fullgjorda kursfordringar om minst 37,5 hp samt godkänt resultat på VFU410 Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) för grundlärare i fritidshem och skola 1 och VFU420 Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) för grundlärare i fritidshem och skola 2.

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

Kursen examineras genom:

• individuellt bedömt seminarium med enskild skriftlig förberedelse (lärandemål 1 och 4)
• fullgjord verksamhetsförlagd utbildning (lärandemål 1, 2, 3 och 4)

Kursens innehåll och examinationer beskrivs mer utförligt i kurs-PM, där även betygskriterier anges.

Kursens innehåll

Kursen behandlar planering, genomförande, utvärdering och utveckling av undervisning i fritidshem och skola med fokus på pedagogiskt ledarskap, kvalitet, värdegrund och elevers perspektiv.

Studenten ges möjlighet att utveckla sin förmåga att självständigt planera, genomföra och reflektera över undervisning och pedagogiska processer i fritidshemmet samt att kommunicera och samverka med elever, vårdnadshavare och arbetslag. Kursen innehåller även ett utvecklingsarbete kopplat till studentens VFU-verksamhet, där studenten identifierat ett utvecklingsområde och genomför ett mindre utvecklingsarbete med stöd i forskning, styrdokument och verksamhetens lokala förutsättningar. Särskilt fokus riktas mot hur kvalitet, elevers delaktighet och pedagogiska lärmiljöer kan utvecklas i relation till fritidshemmets uppdrag.

Kursen genomförs inom ramen för arbetsintegrerat lärande (AIL), vilket innebär att studentens erfarenheter från den verksamhetsförlagda utbildningen kontinuerligt relateras till teoretiska perspektiv och forskning.

Övriga föreskrifter

Betygsskala: Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på svenska.

Begränsning av antalet examinationstillfällen
Vid underkänd verksamhetsförlagd utbildning har den studerande rätt till förnyad VFU vid ett (1) tillfälle.

VFU:n ska vara sammanhängande vid varje tillfälle.

Högskolan Västs föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå samt generella regler för examination finns på www.hv.se.

Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.

Nivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav