Förskolans och förskoleklassens utvärderings-, utvecklings- och kvalitetsarbete, 15 Högskolepoäng

School Development Work for Preschool and Preschool Class Teachers, 15 Credits

Beslutad: 2026-06-11

Beslutande: Institutionen för individ och samhälle

Gäller från: H26

Kursens lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. kritiskt granska systematiskt kvalitetsarbete i förskola och förskoleklass,
2. påvisa hur barn och vårdnadshavare kan ges möjlighet att vara delaktiga i förskolans kvalitetsarbete,
3. jämföra och diskutera förskolans och förskoleklassens kvalitetsarbete i ett nationellt och internationellt perspektiv,
4. analysera och kritiskt reflektera över sitt pedagogiska ledarskap i utvecklingsarbetet,
5. i samråd med verksamheten identifiera, formulera och avgränsa ett relevant område för utveckling,
6. planera, leda, genomföra och utvärdera ett aktionsforskningsprojekt,
7. planera, genomföra och utvärdera egen undervisning utifrån uppsatta mål samt föreslå hur undervisningen kan utvecklas för att öka barns/elevers delaktighet och lärande,
8. visa god kommunikativ förmåga.

Behörighetskrav

Fullgjorda kursfordringar om minst 120 hp från förskollärarprogrammet inklusive 7,5 hp verksamhetsförlagd utbildning inom programmet (LGFOR).

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

Kursen examineras genom:

• seminarium med individuellt bedömd muntlig presentation och skriftlig inlämningsuppgift (lärandemål 1, 2, 3 och 8)
• seminarium med individuellt bedömd mMuntlig presentation och (lärandemål 4, 5, 6 och 8)
• skriftlig inlämningsuppgift (lärandemål 4, 5, 6 och 8)
• fullgjord verksamhetsförlagd utbildning med bedömande besök (lärandemål 5, 6, 7 och 8)

Kursen innehåller ett obligatoriskt moment i form av ett seminarium. Missat obligatoriskt moment kan ersättas med skriftlig inlämning och/eller film.

Kursens innehåll och examinationer beskrivs mer utförligt i kurs-PM, där även betygskriterier anges.

Kursens innehåll

Kursen syftar till att studenten utvecklar förmåga att, med stöd i systematiska analyser, utvärdera och vidareutveckla pedagogiska processer i verksamheten. Vidare avser kursen att fördjupa studentens kunskaper om systematiskt kvalitetsarbete samt förmågan att analysera och tolka dess resultat i syfte att kvalitetssäkra verksamheten i förskola och förskoleklass. Kursen omfattar även fem veckors verksamhetsförlagd utbildning, under vilken studenten bland annat genomför ett mindre utvecklingsprojekt.

Övriga föreskrifter

Betygsskala: Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på svenska.

Högskolan Västs föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå samt generella regler för examination finns på www.hv.se.

Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.

Nivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1N - Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav