Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) för grundlärare i fritidshem och skola 3, 7,5 Högskolepoäng

Workplace Based Learning for Primary Education Teachers in Extended School and School 3, 7.5 Credits

Beslutad: 2025-10-24

Beslutande: Institutionen för individ och samhälle

Gäller från: V26

Kursens lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. planera, genomföra och utvärdera undervisning anpassad för elever med olika förutsättningar och förmågor inom praktisk- estetiskt ämne,
2. reflektera över och diskutera genomförd undervisning utifrån ett specialpedagogiskt förhållningssätt,
3. kommunicera med elever och vårdnadshavare på ett tydligt och respektfullt sätt utifrån fritidshemmets värdegrundsuppdrag och med hänsyn taget till elevers och vårdnadshavares olika förutsättningar,
4. uppvisa ett tydligt pedagogiskt ledarskap samt kunna reflektera kring eget ledarskap och undervisning utifrån aspekter av alla elevers delaktighet,
5. visa god kommunikativ förmåga.

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs fullgjorda kursfordringar om minst 37,5 hp samt godkänt resultat på VFU410 Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) för grundlärare i fritidshem och skola 1 och VFU420 Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) för grundlärare i fritidshem och skola 2.

Grundläggande behörighet

Du behöver också: Engelska 6, Samhällskunskap 1b eller Samhällskunskap 1a1 + 1a2

Formerna för bedömning av studenternas prestationer

Kursen examineras genom:

• fullgjord verksamhetsförlagd utbildning med bedömningsbesök (lärandemål 1, 2, 3, 4 och 5).

Kursens innehåll och examinationer beskrivs mer utförligt i kurs-PM, där även betygskriterier anges.

Kursens innehåll

Kursen behandlar planering, genomförande och utvärdering av undervisning i fritidshem och skola med fokus på specialpedagogiskt förhållningssätt, anpassningar av undervisning samt pedagogiskt ledarskap inom praktisk-estetiskt ämne. Utgångspunkten är läraruppdragets demokratiska och värdegrundsbaserade uppdrag, där delaktighet, inkludering och tillgängliga lärmiljöer utgör centrala begrepp.

Studenten ges möjlighet att utveckla sin förmåga att analysera och reflektera över sitt eget ledarskap och sin undervisning – både i fritidshemmets verksamhet och i det praktisk-estetiska ämnet – i relation till elevers olika förutsättningar, behov och delaktighet. Kursen förankras i aktuell forskning och beprövad erfarenhet inom fritidspedagogik och ämnesdidaktik, med särskilt fokus på relationellt och kommunikativt ledarskap som stödjer alla elevers lärande, utveckling och deltagande i undervisningssituationer.

Kursen genomförs inom ramen för arbetsintegrerat lärande (AIL), vilket innebär att studentens yrkeserfarenheter och praktiska kunskaper kontinuerligt integreras med teoretiska perspektiv och forskning.

Övriga föreskrifter

Betygsskala: Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd

Undervisningsspråk: Undervisningen bedrivs på svenska.

Begränsning av antalet examinationstillfällen Antal tillfällen som en student ges möjlighet att genomföra VFU är begränsad till två (2) per kurs.

Examinator kan med omedelbar verkan avbryta en students verksamhetsförlagda utbildning (VFU) eller motsvarande om studenten visar sådana allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att förtroendet riskerar att skadas.

När VFU avbryts på detta sätt innebär det att studenten underkänns på aktuellt moment och att ett VFU-tillfälle är förbrukat. I sådana fall ska en individuell handlingsplan upprättas, där det framgår vilka aktiviteter och kunskapskontroller som krävs innan studenten ges möjlighet till ett nytt VFU-tillfälle på denna kurs.

Generella regler för examination vid Högskolan Väst finns på www.hv.se.

Om den studerande har ett beslut/rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning har examinator rätt att examinera den studerande i en anpassad examinationsform.

Nivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav